붙임.

원전 지역 주민 교육 제안요청서

2018 . 1.

서울대 원자력정책센터

- 목     차 -

1.	교육사업 목표	-----------------------------------		3
2.	교육 대상	-----------------------------------		3
3.	교육 방식	-----------------------------------		3
4.	기간 및 예산	-----------------------------------		4
5.	제안요청 내용	-----------------------------------		5
6.. 제안 평가 및 선정 안내
	6.1 공모 방식	----------------------------------	6
	6.2 제안서 평가 방법	----------------------------------	6
	6.3 기술 평가 기준	----------------------------------	7
	6.4 제안서 제출 일정 및 방법	----------------------------------	8
	6.5 기타 유의사항	----------------------------------	8
7. 제안서 작성 요령
	7.1 제안서 효력	----------------------------------	8
	7.2 제안서 작성지침	----------------------------------	9
첨부 1. 원자력정책센터 교육과제 제안서

1.		교육사업 목적

○ 원전의 안전성 측면과 관련된 의문의 해소 및 원전이 에너지안보적 측면, 경제적 측면, 환경적 측면 등에서 국가와 지역 사회에 기여한 사실들에 대해, 원전의 태동 시점부터 현재(2017)까지 원전 지역 주민들의 시각에서 이해할 수 있도록 정리하여 교육하고,

○ 미래의 안전성 향상 측면을 포함한 여러 가지 기여 분야에 대해, 2018년부터 2050년까지의 신뢰할 만한 원전 운용 시나리오를 바탕으로 예측한 방향들을 제시하는 교육을 통해,

○ 원전에 대해 바로 알리기 시현

2.		교육 대상

○ 원전 인근 지역 주민 대상

3.		교육 방식

○ 아래 지침에 따른 교안 작성 후 전달 교육 시행

- 안전성

. 원자력 안전의 절대 기준 제시 (예: 다중방호, 신뢰성 등)

. 원자력 안전의 상대 비교 기준 제시

(예: 국내의 타 설비와 비교, 외국의 설비와의 비교 등)

- 에너지 안보적 측면

․ 전력 포트폴리오 수립에 기여

․ 준국산 에너지로서 에너지 자립에 기여 등

- 경제적 측면

․ 에너지 수입비용에 대한 기여

․ 해외 수출에 대한 기여

․ 전력 가격 안정화에 대한 기여 등

- 환경적 측면

․ 파리협약(온실가스 배출 감소)에 대한 기여

․ 미세먼지, 폐기물 등의 감소에 대한 기여 등

4.		기간 및 예산

○ 기간: 2018. 8. 31.일 한, 교육 시행.

○ 예산: 교육과제 건당 2천만 원 이내.

5.		제안요청 내용

ㅇ 교육과제 제안자는 상기 1항 교육사업 목적에 부합하도록 3항 교육 방식에서 기술한 내용을 기준으로 제안서를 작성

ㅇ 본 제안요청서 요구사항에 명시되지 않았으나, 제안자 판단으로 추가되어야 할 요구사항에 대해서는 별도로 추가 제안 가능

ㅇ 제안자는 위 요구사항의  <과제의무> 사항과 <제안요청>사항을 구분하여 제안서를 작성하고 필요한 경우 비교표 작성

ㅇ 모든 제안내용은 제안자가 과제를 수행하며 반드시 이행할 수 있는 사안에 대해서만 작성

※ ‘예시’, ‘수행 검토’, ‘발주처와 상의 후 수행’ 등의 문구로 이행 불가능한 사안을 제안 내용에 포함하지 않도록 유의

ㅇ 과제 수행 후 교육효과측정을 포함한 과제 보고서를 한달 이내에 제출

ㅇ 제안서 작성 상세 요령은 첨부 1. 원자력정책센터 교육과제 제안서 참조

6.		제안평가 및 선정안내

6.1	공모 방식

ㅇ 서울대 원자력정책센터 홈페이지 (“http://snepc.snu.ac.kr”)에 게시하여 공모

ㅇ 공모 내용(안)은 첨부 2. 2018년도 원자력 바로 알리기 분야 교육과제 공고(안) 참조

6.2	제안서 평가 방법

ㅇ 기술평가와 가격평가를 실시하여 종합평가점수로 평가

- 평가비율 : 기술평가(90%), 예산평가(10%)

- 종합평가점수 = 기술평가점수 + 예산평가점수

ㅇ 기술평가 방법

- 제안서의 공정한 평가를 위해 최소 4인의 기술평가위원회를 구성

- 항목별 평가배점과 방법은 6.3 기술성 평가기준에 의함

- 각 평가위원의 평가점수를 산술평균한 점수를 90점 만점으로 환산하며 기술평가 분야 배점한도의 80점 이상인 자를 협의대상자로 선정

ㅇ 우선협의대상자 선정 및 계약체결

- 협의대상자 중 기술평가점수와 가격평가점수를 합한 점수가 1위인 제안자를 우선협의대상자로 선정하여 기타 지원조건 등을 협상

- 모든 협의대상자와 합의가 모두 결렬되면 재공고하여 재공모 추진

- 기타 규정되지 않은 사항은 서울대 산학협력단 규정에 의함

6.3	기술 평가 기준

부문	평가항목	배점	평가기준
전략 및 방법론	이해도	5	교육과제의 특성 및 목표에 대해 주변 환경 분석과 업무내용 연관관계의 이해를 바탕으로 일관성 있는 방향과 전략을 제시하고 있는가?
	추진전략	5	교육 운영 업무 수행 시 위험요소를 고려하여 얼마나 타당한 대안을 제시하는가?
교육체계	교육후 효과	8	과제목표 달성에 대한 철저한 분석을 바탕으로 설문조사 문항별 분류와 문항의 결과가 교육프로그램 개발에 반영되는가?
	교육 관련 리스크 평가	6	제시한 교육전략체계가 교육대상에 대한 상황 이해도가 높고 사례가 우수하여 교육과제 이행시 문제가 제기될 리스크가 없는가?
	상세교육계획	8	교육계획 내용이 모두 포함된 샘플을 제시하고, 과제목표 달성에 용이한가?
교육진행	교육 최적화	10	교육비용 절약 방안 및 교육 품질 유지 방안의 최적화에 대한 설득력이 있어, 과제목표 달성에 필요한 최소 교육 요구사항을 이상을 문제없이 수행할 것인가?. (단순 강의 수 증가는 최고로 평가되지 못함.)
	강사 관련	10	제안된 교육 계획 품질 뿐 아니라, 강사의 경력과 자질이 가장 뛰어나다는 것이 객관적으로 증명 가능한가?
	전문 지식의 전달	10	과제목표에서 제시한 전문 지식 내용의 효과적 전달 방식 수단에 대해 가장 설득력 있게 설명되는가? (단순 강의 수 증가는 최고로 평가되지 못함.)
	교제 내용의 충실도	10	과제목표에서 제시한 내용 이상의 교제 및 온라인시스템 지원이 가능한가? (단순히 많은 책들의 제공은 최고로 평가되지 못함.)
교육효과측정	교육성과평가	10	교육 효과성 평가 및 만족도 조사 방법 및 문항이 가장 합리적이고, 객관적으로 평가 할 수 있는 방안을 제시하는가?
교육관리 및 지원	관리방법론	5	교육 관리를 하는 인원의 경력이 충분하고, 과제목표에서 제시한 내용의 효과 확인 보고서의 양식 및 샘플이 가장 설득력이 있는가?
	관리지원	5	교육의 질이 유지될 수 있도록 하는 지원 내용이 명시되고, 지원 인력 역량이 뛰어나는가?
합계		90

6.4	제안서 제출 일정 및 방법

ㅇ 제출기한 및 제출방법: 첨부 2 참조

ㅇ 문의처: 서울대 원자력정책센터 권소정 ☏ (02)880-2508

ㅇ 제안서 종류 및 부수

- 제안서(첨부자료 포함) 1부

- 제안요약서 1부

6.5	기타 유의 사항

ㅇ 제출된 제안서는 일체 반환하지 않으며, 본 제안과 관련된 일체의 소요비용은 제안자의 부담으로 함

ㅇ 우선협의대상자로 결정된 이후에 제안된 구성원을 변경할 수 없음

7.		제안서 작성 요령

7.1	제안서의 효력

ㅇ 제안서에 제시된 내용과 상호 협의에 따라 수정, 보완, 변경된 제안내용은 계약서에 명시하지 아니하더라도 계약서와 동일한 효력을 갖습니다. 다만, 계약서에 명시된 경우는 계약서가 우선함

ㅇ 필요시 제안자에 대하여 추가 제안 또는 자료를 요구할 수 있으며, 이에 따라 제출된 자료는 제안서와 동일한 효력을 가짐

7.2	제안서 작성 지침

ㅇ 제안서는 제안요청서에서 요구하는 모든 사항이 기술되어야 하며, 향상된 내용으로 제안할 수 있음

ㅇ 제안서는 제시된 제안서 목차 및 제안서 세부작성지침을 준용하여 각각 세분하여 누락 없이 작성하고, 제안요청서의 요구항목들이 제안서의 어느 부분에 기술되었는지 참조표를 제시하여야 함

ㅇ 제안서는 A4 종 방향 작성을 원칙으로 하되, 부득이한 경우 A4 횡 또는 기타 용지를 일부 사용할 수 있음

ㅇ 제안서의 각 페이지는 쉽게 참조할 수 있도록 페이지 하단 중앙에 일련 번호를 붙이되, 각 장별로 번호를 부여함

ㅇ 계약 내용에 대한 해석상의 차이로 인한 분쟁을 사전에 예방하기 위해 제안요청서의 내용 중 수행할 수 없는 사항에 대해서는 이행할 수 없는 사유를 적시한 별도의 조견표를 작성하여 제안서에 첨부하여야 함

ㅇ 제안서의 내용을 객관적으로 입증할 수 있는 관련 자료는 제안서의 별첨으로 제출하여야 함

ㅇ 상세 내용은 첨부 1. 참조

첨부 1.
원자력정책연구센터 교육과제 제안서
교육 사업명		원자력정책연구 출연사업
과제명	국문
	영문
과제책임자	(이름)		(소속기관 및 부서)
	(e-mail)			(전화번호-휴대폰)
총 과제기간	2017. . - ( 개월)		총 연구비	백만원
관계 규정과 모든 지시사항을 준수하면서 이 교육 과제를 성실히 수행하기 위하여 아래와 같이 교육 과제 제안서를 제출합니다. 년 월 일 주관교육책임자: □ 서울대학교 전력연구소 원자력정책연구센터장 귀하

요  약  문

과 제 명
최종목표	최종목표 1 - 목표 1.1 최종목표 2 목표 2.1
과제역무 및 과제내용	과제역무 1: 역무명 과제내용 1 과제내용 2 과제역무 2: 역무명 과제내용 1 과제내용 2
예상 산출물
기대효과

☞ 반드시 1page 이내로 작성

1. 과제의 필요성 및 목적

가. 과제의 배경 및 필요성

과제 수행자가 수행하려는 교육과제의 배경, 관련되는 국내외 현황 및 문제점과 전망 등에 관하여 기술하고, 제안 과제의 필요성과 중요성을 기술

나. 과제 목적

예상되는 교육과제 결과의 가치와 유의미성을 중심으로 과제를 통해 달성하려는 목적을 기술

2. 과제의 목표 및 내용

가. 과제 목표

(1) 최종 과제목표

최종 목표 1

- 세부 목표 1

최종 목표 2

- 세부 목표 1

과제의 최종목표를 제시하고 관련 최종목표 달성할 세부목표를 기술

나. 과제 내용 및 추진 일정

(1) 전체 과제 역무 및 내용

역무 1: 명칭

과제 내용 1

과제 내용 2

과제 내용 3

역무 2: 명칭

과제 내용 1

과제 내용 2

전 기간 과제역무별로 번호와 명칭을 정하고 해당 과제내용을 기술. 수행할 과제 역무에 대해서는 세부 역무화하여 과제 내용을 보다 상세히 기술

(2) 과제 추진 일정과 산출물

역무 번호	세부 역무/과제 내용	1/4			2/4			3/4			4/4			주요 산출물 (제출일)
1
2

세부 역무별로 분기 단위의 추진일정을 표시하고 주요 산출물을 괄호안의 제출일과 함께 제시

3. 과제의 추진체계와 전략․방법

가. 과제팀의 구성 및 추진체계

과제추진팀 구성과 과제역무 분담 및 연계와 종합을 포함하는 추진 체계를 도시화하여 작성

나. 과제 추진전략·방법

정보수집, 전문가확보, 다른 기관과의 협조방안 및 과제 목표 달성과 문제점 해결을 위하여 적용하려는 과제 추진 전략과 방법) 등을 기술

4. 과제결과의 평가 및 활용 방안과 기대효과

가. 최종 과제 결과의 평가 방안

주요 마일스톤과 생산되는 결과물을 중심으로 해당 과제결과의 객관적인 평가를 위하여 이용될 수 있는 기준 또는 주안점을 기술.

가. 최종 과제결과의 활용방안 및 기대효과

활용방안: 과제 최종 종료시 과제 결과의 예상되는 활용내용과 가능한 후속조치(정책제안, 언론기고, 강연 등)등 활용 방안을 기술

기대효과: 과제 종료시 다양한 측면에서 기대되는 과제의 효과를 명료하게 기술

5. 과제 추진 소요인력

가. 과제 추진인력 편성

구분	성명	소속 기관	직급	전공 및 학위
				학위	연도	전공	학교
과제책임자
과제참여자

나. 소요인력(총 MM)

구분	인원수	총 Man- Month	구분	인원수	총 Man- Month
교수 및 책임급			박사과정 학생
선임급			석사과정 학생
원급			학사과정 학생

상기 소요 인력표는 서울대학교 산학협력연구 연구비 산정 기준을 적용한 것으로

지원기관의 자체 직급표를 준용하여 작성.

6. 과제비 소요명세

(단위 : 천원)

구 분		금액	내역
직접비	인건비
	장비·재료비
	과제활동비
	과제추진비
	과제수당
	소계
간접비	소계의 6%
총액

상기 과제비 소요명세는  서울대학교 산학협력연구 연구비 산정 기준을 적용한 것으로

지원기관에서 적용하는 과제비 산정 기준 및 지침이 없을 경우에 적용하며

자체 기준이 있으면 자체 기준을 준용하여 작성.

첨부2.

2018년도 원자력 바로 알리기 분야 교육과제 공고(안)

서울대학교 전력연구소 원자력정책센터에서는 2018년도에 수행할 원자력 바로 알리기 분야 교육과제를 선정하고자 다음과 같이 공고합니다.

2018 년 1 월    일      .

서울대학교 전력연구소 원자력정책센터장

분야 : 원자력 바로 알리기

참여 자격 : 원자력 바로 알리기에 관심이 있고, 참여 의사가 있는 교육자 및 학교 등에 소속된 자 또는 개인

3. 관련 일정

- 2018년  2월  9일 :  교육과제 제안서 접수 마감

- 2018년  2월 22일 :  평가결과 통보

- 2018년  3월  3일 :  계약 체결 및 과제 수행

4. 접수 방법

원전 지역 주민 교육과제 제안서를 전자메일(spark3388@snu.ac.kr)로 2018년 2월 9일(월) 18:00 까지 제출

4. 교육과제 제안서 작성 기준

원전 지역 주민 교육 제안요청서 참조

5. 문의처

02-880-2508, 권소정

6. 유의 사항

- 일정은 변동 될 수 있음.

- 평가를 위하여 접수된 붙임 내용은 제3자에게 공개함.

- 제출된 서류는 반환하지 않음. 끝.